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分类: ppt课件 语文

发布: 2020-03-07 09:22:15

更新: 2020-03-07 09:22:15

版本: 语文版 + 九年级下册

演示:

《与妻书》PPT课件3

作者简介

林觉民是黄花岗七十二烈士之一。一九一一年四月二十七日(农历三月二十九日),他在广州起义中,加入敢死队领先袭击总督衙门,中弹被捕。英勇就义时年仅25岁。

《与妻书》这封信就是林觉民在起义前三天(4月24日即农历3月26日夜四更)在一块白方巾上写给妻子陈意映的一封绝笔信。在这封绝笔信中,作者诚挚地表达了对革命势力、事业的热诚和对妻子的至爱,同时也深刻地阐明了个人的爱情和幸福同革命事业、全体人民的幸福紧密相联,有主有从的辩证关系;表白了他作为一名坚定的民主主义革命志士的革命人生观;体现了作者舍身为人民的崇高精神。

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课文整体感知

诵读理解课文基本结构:

第一部分(1):说明与妻书的原因和心情:“与汝永别”,“忍悲为汝言之”。

第二部分(2-4):阐述“吾至爱汝,即此爱汝一念,使吾勇于就死也”的情感。

第三部分(5-6):再诉“吾不能舍汝”的永别的哀痛。

课本解读

本文是一篇以写情为主、情理结合的记叙文。全文以“忍悲为汝言吾衷”的“吾衷”为主线,结合叙情忆事,进行深刻的说理,阐明了本文的中心思想──“吾至爱汝”并“吾充吾爱汝之心,助天下人爱其所爱”,从而“使吾勇于就死”,并“敢先汝而死”,进而慰“汝不必以无侣为悲”。

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第一段

意映卿卿如晤:吾今以此书与汝永别矣!吾作此书时,尚是世中一人;汝看此书时,吾已成为阴间一鬼。吾作此书,泪珠和笔墨齐下,不能竟书而欲搁笔,又恐汝不察吾衷,谓吾忍舍汝而死,谓吾不知汝不欲吾死也,故遂忍悲为汝言之。

以:用      衷:衷情         

书:书信   谓:以为

尚:还      忍:忍心    

下:名词作动词,流下  舍:舍弃

竟书:写完(竟:完毕,书:写) 故:所以   

察:体察    遂:就      

为:给

第二段

吾至爱汝,即此爱汝一念,使吾勇就死也。吾自遇汝以来,常愿天下有情人都成眷属;然遍地腥云,满街狼犬,称心快意,几家能彀?司马青衫,吾不能学太上之忘情也。

至:极、最     就:走向      然:然而

然而遍地是腥血、满街是狼犬,有几家能称心快意地过日子呢?(人民的灾难使我像)白居易那样泪湿青衫,我不能学古代圣人那样忘掉感情啊。

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此处提出“一嘱”“三愿”

一嘱 —— 嘱咐后事:以父志为志

一愿九泉之下“哭相和”;

二愿真有鬼;

三愿心电感应有道,是实

感情 —— 说出志愿,

再表达“吾至爱汝”之衷情。 

为何如此感人? 

主题: 个人幸福、全民幸福

儿女之情、革命豪情

牺牲一己、为天下谋永福

(光辉的思想、高尚的情操)

 艺术:动人的字字句句

抒情、记叙、议论相结合

——其情深挚,其理服人

肺腑之言,真切感人

多种修辞,富有感情色彩的词语

——加强表现力

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词类活用

1、汝幸偶我

名词“偶”用作动词,“嫁”

2、老吾老以及人之老

前“老”为形作动,“尊敬”,后“老”作名词,“老人”

3、幼吾幼以及人之幼

前“幼”为形作动,“爱怜”,后“幼”为名词,“孩童”

4、称心快意

“快”,使动,使意快

5、卒不忍独善其身

善,形容词作动词,保全

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一词多义

其: 

〖代词〗 第三人称代词  

“他(她、它)(们)(的)”

有时活用为第一人称代词  “自己”

指示代词“这”“那”

〖副词〗 将要

表反诘  “难道” 

表祈使  “一定”“要”

〖连词〗表假设 “如果”

表选择 “是……还是……”  

〖助词〗无义

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