《背影》PPT课件6
同学们请动起你的手来,开动脑筋,展开想象,用你的妙笔为本课设计一段情境导入语!
教学目标:
1、能够正确而有感情的朗读课文,从中感受父亲的爱子之情.
2、初步理解文章的内容与结构.
走近作者
朱自清：中国散文家，诗人．字佩弦，江苏扬州人．原籍浙江绍兴人．我们曾经学过他的作品<<春>> .
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给生字注音:
交卸 奔丧 踌躇
yū pánshān suǒxiè
迂腐 蹒跚 琐屑
jí fù tuí
狼藉 赋闲 颓唐
... ... ...
整体感知
这篇文章记叙的主要事件是什么？
两年前作者奔丧完毕，父子在浦口依依惜别的情景．
延伸拓展：
你也一定被你的父母深深的感动过，也许是一次送别，也许是一个眼神，也许是一份特殊的礼物，请你叙述一件令你最为感动的事？（小组交流）
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