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思想道德  RSS
· 如何在小学生中开展思想道德教育 10-07 [浏览]
简介:如何在小学生中开展思想道德教育甘肃省临泽县城关小学陈翠玲德育是塑造学生美好心灵的基础,对学生的健康成长具有导向、动力和保障的作用。德育要从小抓起,小学生正处在人生的起步阶段,在此阶段要加强基本的道德品...
· 在思品课中体现学生主体性的几点看法 04-16 [浏览]
简介:在思品课中体现学生主体性的几点看法全面提高学生的主体地位,开发学生的智力和潜力,促进学生全面和谐地发展,已成为新时期教育的重要特征。如何在思想品德课教学中体现学生的主体性。经过实践,我有以下体会:一、...
· [思品论文]思想品德课教学误区举隅_思想道德论文 07-12 [浏览]
简介:国家教育部发出《关于小学开设思想品德课的通知》至今,小学思想品德课教学已经过十六、七载探索,期间有宝贵经验的积累,也有实践误区的困惑。归结起来,有三个方面的问题应引起特别重视。其一,学科教学观念的陈旧...
· [思品论文]思想品德教育“五法”_思想道德论文 07-12 [浏览]
简介:随着社会主义市场经济不断繁荣、深化,社会上的腐改现象对小学生良好思想品德的形成带来一些逆向影响。在思想品德教育中,坚持“五个结合”的教育方法,对于提高学生的思想素质和培养学生健康的心理颇为有效。一、纵...
· [思品论文]小学思想品德课教学中的“导行”_思想道德论文 07-12 [浏览]
简介:“导行”,是小学思想品德课教学中的重要环节,是“讲”与“思”的继续,是学生在理论指导下的实践。导行应符合学生情趣,并进行科学的安排。本文试从低年级教材本身的特点入手,谈谈如何指导学生的行为实践。“隐型...
· [思品论文]小学思想品德课教学改革刍议_思想道德论文 07-12 [浏览]
简介:当前,在不少教师中传统的应试教育观念依然根深蒂固,对思想品德课教学目标意识淡薄,课堂教学方法简单,改进思想品德课的教学已迫在眉睫。思想品德课要做到一课一得。教师在教学中必须吃透大纲和教材,明确大纲对不...
· [思品论文]思想品德课教学探究_思想道德论文 07-12 [浏览]
简介:思想品德课教学如何贯彻“教师为主导,学生为主体,训练为主线”的原则、要求,努力提高教学质量?我以为,要做好以下三方面工作。一、着眼四个环节,充分发挥教师的主导作用1.钻研教材,把握特点。思想品德新教材...
· [思品论文]思想品德课导行略谈_思想道德论文 07-12 [浏览]
简介:明理、激情、导行,是思想品德课三位一体的任务。三者紧密联系,互为促进。理是情和行的基础,情是理的深化,是行的支柱,行是理和情的目标。思想品德课的最终落脚点是指导学生的道德行为。思想品德课教学如何对学生...
· [思品论文]充分发挥思想品德电教教材的功能_思想道德论文 07-12 [浏览]
简介:思想品德电教教材的广泛使用,给思想品德教学注入了新的活力,促进了教学改革与教学质量的提高。但是,目前在发挥思想品德电教教材的功能上,存在以下三种急需解决的问题:一是利用率低,通常是上研究课或有人听课时...
· [思品论文]低年级思想品德课“一言一行”养成教育的实践与思考_思想道德论文 07-12 [浏览]
简介:根据思想品德课课程标准对低年级学生的最基本要求和儿童的年龄特点,养成教育应该是低年级思品课教学的一项重要内容。因此,在低年级思品课教学中,笔者认为最重要的是抓好“一言一行”的养成教育,即学好每一课,让...
· [思品论文]思想品德课要注重升华事理_思想道德论文 07-12 [浏览]
简介:所谓升华事理,就是在故事内容的基础上及时地对其本质内涵加以分析、概括、提炼、延伸,并通过富于理性色彩的语言表达、渲染、明晰地展示教育观点,将学生思维引向一个更深的境界。思想品德课多由故事为主体,教学中...
· [思品论文]思想品德课的作业设置_思想道德论文 07-12 [浏览]
简介:小学思想品德课的根本目的,在于培养学生的道德认识、道德情感、道德意志和道德行为。在小学思想品德课教学中,根据学生的年龄特点,遵循思想性、知识性、趣味性、实践性有机结合的教学原则,采用灵活多样、生动活泼...
· [思品论文]谈思想品德课中的情境教学_思想道德论文 07-12 [浏览]
简介:思想品德课是向学生比较系统地进行共产主义思想品德教育的重要课程,主要通过课堂教学形式来培养学生的良好道德品质和行为习惯,要达到这一目的,教师应采取多种教学手段和方法来加深学生对道德要求的理解,促进学生...
· [思品论文]小学思想品德课教学中基本方法的应用_思想道德论文 07-12 [浏览]
简介:小学思想品德课是实施小学德育的主渠道,对引导学生从小逐步形成良好的思想品德和文明行为习惯起奠基作用。下面笔者试图就自己在小学思想品德课教学中应用的教学方法谈一些体会,抛砖引玉,求教于大家。故事喻理法。...
· [思品论文]小学生思想品德课学习不良心态及对策_思想道德论文 07-12 [浏览]
简介:小学的思想品德课,是小学生精神文明建设的组成部分和重要阵地。但由于教师、学生的主客观不利因素的影响,造成学生逆反心理,产生了对思想品德课的不良学习心态;具本表现如下:(1)消极型的学习心态。这些学生在...
· [思品论文]开展系列教育活动培养学生良好思想品德_思想道德论文 07-12 [浏览]
简介:对学生的思想品德培养是一项系统工程,必须科学化。根据高中学生的特点,我于1990--1991学年度,两个班级中,设计并开展了《祖国需要我》系列教育活动,收到了良好的效果。高中的学生l4--18岁,正处...
· [思品论文]思想品德课课堂教学模式的探索_思想道德论文 07-12 [浏览]
简介:教学模式是教学过程理论的一个新课题,也是当前教学改革中值得重视的问题。学习和研究教学模式对提高教学质量具有重要意义。因为教学模式可以帮助我们从整体上认识和探讨教学过程中各种因素之间的相互作用及其表现形...
· [思品论文]谈思想品德课的道德概念教学_思想道德论文 07-12 [浏览]
简介:道德概念是构成思想品德课教学内容的最基本因素,是道德主体实施思维操作的元件,是建构道德观念的骨架。学生只有理解、掌握了道德概念,才能形成正确的道德认识,提高思想品德素养。本文拟从四个方面谈谈道德概念教...
· [思品论文]关于在思想品德中加强情感教学的建议_思想道德论文 07-12 [浏览]
简介:情感对于一个学生的思想品德的形成起着重要作用。列宁曾指出:“没有人的感情,?就从来没有、也不可能有对真理的追求。”如果只从理性上讲给学生一些道德知识、道德规范,而没有伴之以必要的情感体验,那么这样的思...
· [思品论文]思想品德课“五环式”电化教学结构_思想道德论文 07-12 [浏览]
简介:思想品德课不同于其它课的是:它以“知”为开端,以“行”为结果,沿着由“知”到“行”的顺序发展;思想品德课的学科特点决定了自身的课堂教学结构。经过几年的实验,我们根据教学整体的系统观点,以教育这个大系统...
· [思品论文]试论思想品德课在爱国主义教育中的作用_思想道德论文 07-12 [浏览]
简介:当前,党中央提出要加强爱国主义教育,这是为了在改革开放的新时期,“振奋民族精神,增强民族凝聚力,树立民族自尊心和自豪感”,“把人民群众的爱国热情引导和凝聚到建设有中国特色的社会主义伟大事业上来”,教育...
· [思品论文]电化教学在思想品德课中的应用_思想道德论文 07-12 [浏览]
简介:思想品德课的课堂教学运用电教手段较多,这是由它的教材特点和课堂教学特点决定的。从思想品德课的教材特点看,思想品德课的教材多数以故事为主,一篇课文一个故事,说明一个道德观点,特别是低年级的教材,故事多数...
· [思品论文]浅谈思想品德课练习题的作用_思想道德论文 07-12 [浏览]
简介:思想品德课教材中的练习题是教材的重要组成部分,对于达到教学目的和要求,提炼和巩固教学观点起着重要的作用。根据思想品德学科的特点,我认为有其以下四个作用。一、巩固、深化教学观点思想品德课的练习题既有与其...
· [思品论文]浅谈思想品德课的教学改革_思想道德论文 07-12 [浏览]
简介:如何在改革开放不断深入和市场经济不断发展的新形势下,对学生进行思想道德教育,这是一个新的重要课题。我们学校坚持抓思想品德课的教学改革,取得了可喜的成绩。下面结合小学思想品德课的特点谈谈教学实践中的几点...
· [思品论文]在思想品德课教学中进行审美教育_思想道德论文 07-12 [浏览]
简介:一位教育家说过:没有美育的教育是不完全的教育。笔者认为,在思品课教学中也应该进行审美教育,它可以陶冶青少年的思想情感,以形成正确的审美观点,这是建设社会主义精神文明和培养全面发展的共产主义新人不可缺少...
· [思品论文]思想品德课若干问题的探讨_思想道德论文 07-12 [浏览]
简介:学校德育工作是一项社会性的复杂的系统工程。构建学校德育新体制,需要学校、社会、家庭方方面面携手协作,密切配合。作为小学德育工作的有机构成部分的思想品德课在德育系统工程中占有重要地位和起着独特作用。为进...
· [思品论文]注重培养学生的道德情感提高思想品德课的实效性_思想道德论文 07-12 [浏览]
简介:道德情感是伴随着道德认识而出现的内心体验。它是建立在道德认识的基础上,是产生道德信念的基础,它能够支配人对事物或行为是采取支持还是反对,是追求还是舍弃,是热情帮助,还是漠然处之。如果缺乏道德情感,那么...
· [思品论文]思想品德课目标教学概述_思想道德论文 07-12 [浏览]
简介:目标教学,是一种以教学目标为中心,以教学评价为手段,以反馈--矫正为关键,并以此将教学过程组成一个有机的整体,从而促使绝大多数学生都能达到教学目标的要求,获得最佳发展的一种教学模式。一、思想品德课教学...
· [思品论文]思想品德课引导“明理”初探_思想道德论文 07-12 [浏览]
简介:品德心理理论认为,只有建立正确的道德认识才能产生良好的道德动机,也就是说“明理”是品德形成和发展的基础,只有“明理”明得透,“激情”才能激得真,“导行”才能导得实。小学思想品德教材中出现的道德观点和道...
· [思品论文]小学生思想品德评价初探_思想道德论文 07-12 [浏览]
简介:四十年来,由于种种原因,思想品德的评价没有一个正确的位置,如何评价教育的对象,还缺乏一个崭新的系统的比较科学的随时代的前进而不断发展的客观标准和评估方式。对此,我们做了一些初步尝试。小学生思想品德评价...
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