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三尺讲台我无悔的选择

作者:本站  来源:本站原创  发布人:sddzslz

三尺讲台,我无悔的选择

十年前,我来到三里庄小学,站在了梦寐以求的三尺讲台上。一心想在平凡的工作岗位上用青春和生命谱写我的人生,总希望与学生一道快乐着他们的快乐,幸福着他们的幸福……总希望,太阳每天都能升起。可是风雨总会来,学生的纯真固然可爱,但他们的幼稚却令人可恼,常常为了一件鸡毛蒜皮的小事大打出手,强调了一遍又一遍的常规却总有人违反,重复了又重复的作业依然满是红叉。特别是看到那些在教育战线上呕心沥血几十年的老教师,退休时带走的除了满头白发,满脸皱纹,剩下的却是两袖清风……每当这时,我也曾彷徨,也曾动摇,这令我魂牵梦绕的选择是否正确?我是否真的能无怨无悔地走完这一生呢?

然而,多次家访的经历坚定了我让工作更精彩的信心。我自任教以来一直坚持家访,所教过学生的家全都去过,家访让我走进了孩子们的生活,成为了家长们的朋友。那天走访的是被全校师生公认为“假小子”的蔡敏(化名)家,她的玩劣让家长发愁,甚至已有了破罐破摔的想法,但我努力搜集她的闪光点,发挥她的特长,做她的知心朋友。她的学习成绩有了明显进步,运动会上频频获奖,这次我就是去给家长送喜报的,让他们共同分享孩子成功的喜悦,再燃起教育孩子的希望。在与家长交流后,家长说:“老师,把孩子交给您我们放心,这孩子简直把您当成了偶像。”边说边把我带进了孩子的房间,墙壁上贴满了一张张的小纸条,上面写着的全是“今天我没打架,老师表扬我了。”“我100米得冠军了,老师比我还高兴。”“上课我回答对了一个问题,老师和同学们的掌声让我有点不好意思。”……孩子纯洁的心净化了我的心灵,激起了我对教育事业深深的爱。每一滴水都有自己的声音,每个孩子都是一滴有着自己声音的水,我们为人师者,要善于静下心来,弯下腰去,聆听每一滴可爱的水所发出的不同的可爱的声音,这水声告诉我,虽然平凡,我们的双手却托举着明天的太阳。

 太多的溢美之辞背后,三尺讲台依然是个平凡得不能再平凡的岗位,在这半亩方塘,浸润了耕耘者沉甸甸的责任与浓浓的爱。

责任如山。如今的孩子都是家中几代人的希望,从我们接手的那一刻起,我们就接收了这个家庭未来的希望,更是接过了祖国未来的希望。这沉甸甸的责任扛在肩上,又怎能不尽心尽力的做好自己的工作呢?为了这份责任我选择了坚持!而且要做得更好!

还记得刚休完产假的那个学期正值教改。我有幸成为第一批实践者,由于从数学教学改为语文教学,一切从头学起,语文学科天宽地广,我有太多的东西需要学习、我有太多的观念需要更新,每晚在将儿子哄睡后,我便挑灯夜战,静下心来研读新课标,制作学具,从窦桂梅、支玉恒等大家的著作、课堂实录中汲取养料,充实我的教学思想,让我的课堂也有了惊喜的生成。功夫不负有心人,我多次参加讲公开课,并在区里组织的说课比赛中获奖。但在期间,只有几个月的儿子生病了,高烧不退,一连在医院输了近半个月的液,而陪在他身边的却不是我,是患有严重的腰椎间盘突出在家休病假的妈妈,我多想飞到妈妈的身边,为她老人家按摩,陪她老人家聊天,看一看、亲一亲、抱一抱可爱的儿子,尽到为人女为人母的责任,可教室里几十双渴求知识、信任的目光望着我,作为老师,我怎敢有丝毫的懈怠呢?虽然我不可能把学生步入社会后几十年的知识都传授给他们,但我可以培养他们扎实的自学能力、独立思考的能力和动手实践的能力。虽然我不指望能培养出多少个“牛顿”和“爱迪生”,但也绝不能让一个“牛顿”和“爱迪生”在我的手中埋没。

两年后因为学校教师缺编,我又改回到数学教学中来,此时运河经济开发区刚刚成立,便为我们几所学校改善了教学环境,安装了多媒体。在领导大力支持下,我校与山师附小成为合作学校,让我们走出了校门,学习到了更多的先进理念,拉近了我们与名校的距离。我们的校园变了,我们的课堂也变了,我们改变以往的教学模式,以学生发展为本,让学生成为学习的主人,使课堂成为学生获取知识、培养能力、发展智力的摇篮。运河经济开发区的成立让我们这些本微不足道的乡村小学教师,也和其他市里的教师一起参与到教改中来,我们三里庄小学的每一位教师都干劲十足,教学成绩一升再升,获得教学评估全区第二名的好成绩。我所写论文在市比赛中获一等奖,所执教的《我们的鞋码》在市优质课评选中获二等奖。                                                                                                                                                                                                                                                                    

 十年的工作经历,使我深深懂得,教育是爱的事业,教师的爱不同于一般的爱,她高于母爱、大于友爱、胜于情爱。不是吗?母爱容易出现溺爱,友爱需要回报,情爱是自私的爱。而师爱是严与爱的结合,是理智的科学的爱,是积极的主动的爱。在我的工作生涯中,最大的事就是用爱滋润每一个孩子的心田。这强烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个学生。每天我关注天气预报,随时提醒孩子们增减衣物;下雨了没人来接,我便冒雨逐个送孩子回家;家长工作繁忙,我就把孩子带回自己家中照顾。我的办公桌被同事们戏称为“百宝囊”,没有找不到的东西。我积极开展丰富多彩的中队活动,所开展活动曾获全国少工委优秀活动奖,我也因此获全国优秀辅导员奖。与学生朝夕相处,我始终想着两句话,那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。我坚信,皮格马利翁能用真情使石头变成少女,我们也一定能以一片至真至诚的爱心感动上帝,这个上帝不是别人,就是我们面对的全体学生。上帝有回应了,因为我的讲桌上常会出现一板草珊瑚含片,一个大苹果……因为我疲惫时,总有一双双小手为我拍打按摩;因为我常常会收到许多老学生的来信那里写满了心声;因为在下雨天,我的车筐子里总塞满各种雨具;因为教室墙壁上挂满了各项活动的奖状……我真正体会到了做一名教师的幸福和快乐。

在上级党委、社会各界的关心支持下,教师待遇不断提高,我校面貌日新月异,和谐西部大家庭的春风感召着我们每一个人,我们有什么理由不干好自己的工作呢?也许我的一生都是平凡的,但我无怨无悔。我为自己是运河经济开发区的一员而感到无比自豪!我会在这平凡的一生中,用慈爱呵护纯真;用智慧孕育成长;用真诚开启心灵;用希冀放飞理想;让我们在这三尺讲台上,在这神圣的岗位上,用生命捍卫爱与责任的光辉誓言!用双手托起明天的太阳!

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