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德育资料  RSS
· 三尺讲台我无悔的选择 09-24 [浏览]
简介:三尺讲台,我无悔的选择十年前,我来到三里庄小学,站在了梦寐以求的三尺讲台上。一心想在平凡的工作岗位上用青春和生命谱写我的人生,总希望与学生一道快乐着他们的快乐,幸福着他们的幸福……总希望,太阳每天都能...
· 最后的诉说 09-13 [浏览]
简介:日子匆匆流逝,再过几天就要和你说再见了,我不知该以怎样的心情与你道别,告别初中,告别一段美妙的时光。屈指可数的几日了,真是太可怕了。曾经那么多的日子, 现在所剩无几,在这最后的几日,我该怎样度过,该如...
· 学分认定_德育资料 08-31 [浏览]
简介:“学分认定”是有效的教学管理手段吴忠高级中学马自忠摘要:“教学管理权”是教师完成教学任务的有力保证,学分认定是教师行使教学管理权的有效手段!时代要求我们尊重学生,民主教学,杜绝体罚和变相体罚,但尊重和...
· [小学德育论文]爱国主义教育应是学校教育的主旋律_德育资料 07-12 [浏览]
简介:江泽民同志指出:“继承和发扬爱国主义精神,要体现在实际行动中。”我认为,爱国主义教育应包括爱国知识的教育、爱国情感的激发、爱国行为的引导。应该说这三者都是主要的,相辅相成的,但爱国主义归根到底最终要体...
· 也谈网络时代的学校德育新策略_德育资料 07-12 [浏览]
简介:概要人类社会进入网络时代,给校园德育工作带来冲击和挑战,更新德育观念,调整德育内容,优化德育环境,拓展德育途径,构建适应网络时代特点的学校德育框架,是学校德育迎接挑战的新策略。关键词网络时代学校德育策...
· 让“研究性学习”撑起学校德育工作的一片天地_德育资料 07-12 [浏览]
简介:内容提要“研究性学习”作为一种科学的学习手段已广为人知,但是让“研究性学习”与学校德育工作的结合却是一个全新的课题。本文旨在通过对学校德育工作模式的现状及困境、困难的探讨,尝试让“研究性学习”走进学校...
· 谈减轻学生心理负担_德育资料 07-12 [浏览]
简介:要减轻学生心理负担,必须建立在了解其心理特征的基础之上。学生都有个别差异,作为教师,在教育过程中应该时刻根据学生的不同特点进行教育,切忌一刀切,否则教育过程本身就变得枯燥乏味。并且,在实际生活中,家长...
· 正确对待小学生的过错行为_德育资料 07-12 [浏览]
简介:所谓过错行为是指学生违反道德要求的行为。它在小学生的日常生活和学习中通常表现在以下两方面:一是学习上表现为:课堂上不专心,做小动作,有的故意捣乱,不完成作业,书写潦草等。二是思想上表现为:打架吵闹,欺...
· 在竞争中培养创新意识和团队精神_德育资料 07-12 [浏览]
简介:新的时代需要新的人才。要与国际形势接轨,要在竞争激烈的现代社会步向领先,高素质的现代化人才是必备的人力资源。创新意识和竞争意识的培养是素质教育中一再被强调的重要环节,同时,人是社会动物,必须在群体中体...
· 德育方法也需创新_德育资料 07-12 [浏览]
简介:目前,我们基础教育正逐步从注重学生的应试能力转移到注重学生的创新意识和实践能力上。许多学科都在开展创新教育研究,探索培养创新人才的途径.然而对于我们的道德教育来说,则不乏空洞而留于形式的说教。虽然我们...
· 小学生心理素质培养要注意“三性”_德育资料 07-12 [浏览]
简介:人的各种素质的形成与发展,都依赖于心理素质的水平。在小学生的各种素质的培养过程中,如果缺少了心理素质的培养,那么各种素质的发展,便很难收到预期的效果。我认为,在对学生进行个体心理素质的培养方面,班主任...
· 对话,才能走进学生心灵_德育资料 07-12 [浏览]
简介:  以往提到师生关系,往往便会想起“师道尊严”、“一日为师、终身为父”等言辞,学生对老师只有敬畏。在这样的师生关系中,好学生的首要标准要恭恭敬敬地地听老师“传道、授业、解惑”,并不折不扣地按老师的要求...
· 与中学生朋友谈“美”_德育资料 07-12 [浏览]
简介:与中学生朋友谈“美”爱美之心,人皆有之。中学生正处在青少年时期,是人生的旅途中最美好的阶段。这个阶段正是他们最爱美,最想表现美的时期,同时也是他们人生观、世界观开始形成的时期。因此,对“美”有一个正确...
· 教师人格力量在德育中的作用_德育资料 07-12 [浏览]
简介:教师是人类灵魂的工程师,他担负着教书育人,传播人类文明,培养合人村,提高民族素质的重任,教师的知识水平、业务能力、思想道德、心理素质如何,将直接影响到人才的质量与教育的效果。  我们培养的人才,不仅应...
· 实施心理教育 完善德育内涵_德育资料 07-12 [浏览]
简介:1994年《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》中明确提出:“通过多种方式对不同年龄层次的学生进行心理健康教育和指导,帮助学生提高心理素质,健全人格,培养承受挫折和适应环境的能力。”国...
· 培养“出格”的人_德育资料 07-12 [浏览]
简介: 时代呼唤“出格”的人。不信,请看美国立邦涂料中国有限公司的招聘广告——  在同事眼里,你不够机灵,不知道主管不在的时侯正好可以偷懒“开小差”;  你太好表现,任何工作总想抢在前头,总想做得比别人更好...
· 德育活动力求丰富多彩_德育资料 07-12 [浏览]
简介:德育居五育之首,德育到位,改革才能深入,诸育才能协调发展。开展丰富多彩的德育活动,创建规范化学校才会充满生机和活力。我校做到德育到位,力求内容“新”,形式“活”,渠道“宽”,把少先队作为德育的主阵地,...
· 注意把握思想教育的时机_德育资料 07-12 [浏览]
简介:班主任是经师,更是人师。班主任不仅要传授给学生科学文化知识,更重要的是要对学生进行思想品德的教育。育人是我们班主任首要的职责。对学生进行思想教育要注意把握好教育时机。因为人的行为常常受到其情绪的影响,...
· 后进生更需要爱_德育资料 07-12 [浏览]
简介:  爱是教育的基础,只有热爱学生,才能教育好学生。一般说来,教师爱好学生容易,爱后进生比较难。后进生普遍存在着三大矛盾:有自尊和自尊心得不到尊重的矛盾;好胜和得不到取胜机会的矛盾;上进心和知难而退的矛...
· 中学生心理障碍成因及辅导策略_德育资料 07-12 [浏览]
简介:  随着应试教育向素质教育的转轨,中学生心理健康问题日益引起教育各方面的重视、研究与探讨。据某教育科学研究所对500名学生心理健康状况及其影响因素的调查研究发现,有49.6%的高中生存在不同程度的不良...
· 善待每一位学生_德育资料 07-12 [浏览]
简介:  素质教育的基本观念是:全体性、全面性、个性化。这就要求我们教育工作者在教育、教学过程中,研究差异、发展个体的特长,使学生群体呈现出丰富的统一,为各种人才的成长打好基础、提供条件。班主任的职责就是在...
· 试论心理教育与学校传统德育结合应该缓行_德育资料 07-12 [浏览]
简介:  近年来,社会上兴起了一股心理教育活动热,如心理热线、心理咨询、心理治疗等,一时间,心理教育也逐步走进了大学和中小学,许多人甚至认为心理教育能解决人们的一切困惑。在这种社会环境中,要求将学校传统德育...
· 中学生自虐行为模式浅析_德育资料 07-12 [浏览]
简介:  班主任角色活动,时常会碰到来自学生个体的强烈的焦虑情绪和自虐行为。自虐行为,是指学生由于焦虑情绪等心理原因而促成的极端行为,其表现特征有几点:①抗拒家庭、教师的指导,②由于害羞、失望而封闭自己,不...
· 让学校和家庭都来重视青少年的心理素质教育_德育资料 07-12 [浏览]
简介:一.对心理素质的重要性的认识。  现在的学生从物质生活上来说,无疑是幸福的,但精神上却并不轻松。虽然现在由于改革开放的发展,随着素质教育的全面推进,应试教育,过重的课业负担状况有所改善,学生出路也比过...
· 中学女生早恋行为研究及心理辅导策略_德育资料 07-12 [浏览]
简介:一.中学生的心理、生理特点及调查情况  中学女生的年龄一般在12-19岁,这一年龄段正是青春发育期,是从儿童到成人过渡阶段的转折年龄。青春期按年龄划分大致分为三个阶段:  1.春发育初期---春前期或...
· 论重点中学高一学生的心理障碍及疏导策略_德育资料 07-12 [浏览]
简介:一、高一学生的心理现状剖析  我国中小学心理问题日益严重,这是推动心理健康教育工作开展的最根本的原因。许多调查结果和资料显示,中小学生心理健康状况令人担忧。上海市对小学到高二年级的学生进行心理检查,发...
· 现时中学生形成不良品德行为的心理因素及矫正方法_德育资料 07-12 [浏览]
简介:  不良品德行为是指错误的道德支配、违反道德规范、损害他人或集体利益的问题行为。在中学里有不良品德行为的学生虽属少数,但消极作用大,经常干扰学校和班级教育教学工作,有的带坏其他同学,甚至走上犯罪道路。...
· 小学生品德不良的纠正_德育资料 07-12 [浏览]
简介:学生品德不良是指学生经常违反道德标准或犯有比较严重的道德过错。这种现象在学校中,虽然只是发生在极少数学生身上,但是,矫正不良品德直接关系到他们的成长,而且对全体学生的道德教育也有重大影响。因此,教师应...
· 扎实地抓好学生的养成教育_德育资料 07-12 [浏览]
简介: 在一九八八年那次世界各国诺贝尔奖得主的巴黎聚会上。有人问一位诺贝尔科学奖得主:“您在哪所大学、哪个实验室学到了您认为是最主要的东西呢?”这位白发苍苍的老学者回答道:“是幼儿园。”“在幼儿园能学到什么...
· 捕捉教育契机,做好学生思想工作_德育资料 07-12 [浏览]
简介:教育契机是指在教育过程中事物发展或一事物转化为他事物的关崐键、枢纽,决定性的环节。通过这几年的班主任工作,我发现如果善崐于捕捉教育契机、抓拄机会,来做学生的思想工作,教育学生,那么崐往往能收到意想不到...
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