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语文特长生培养计划免费新课程初中语文_计划总结

作者:xxxwz001  来源:不详  发布人:senyuabc

语文特长生培养计划

许文珍

一、特称生培养的意义及依据

初中语文教学大纲明确指出:“……指导学生正确地理解和运用祖国语文,提高阅读、写作和口语交际能力,发展学生的语感和思维,养成学习语文的好习惯。”叶圣陶也曾说过“教会学生自己能读书。”可见阅读教学的重要性。

但是,有一部分学生缺乏阅读方法,尤其是阅读记叙文的方法。老师教什么,学什么,甚至教师教了也不会。曾经在一次小测验中,要求学生在文段中找出记叙的“六要素”,全班60人,只有20人能基本答对,有几个同学一个要素也找不出。有时布置写一篇记叙文,有一部分同学抄袭作文选,甚至是用读初一时写的作文来应付。长此下去必会影响教学质量,影响学生的素质。那么,培养学生的阅读方法是摆在我们面前的重要课题。为此,我在班里开展了运用说、读、写,“培养学生提高阅读记叙文及写作能力实验”活动。

二、培养目的:

掌握阅读与写作记叙文的基本特点,提高阅读和写作记叙文的能力与水平。着眼提高学生综合素质,培养创新精神和实践能力。

三、培养的过程与步骤:

1、准备阶段

     与学生学习记叙文有关知识。

     向学生讲述这次活动的内容及要求,让学生对这次活动有一个初步了解。

     制订本次实验活动的内容和时间:(如下图)

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培养阶段的内容

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