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蓝球-教学教案

作者:佚名  来源:不详  发布时间:2006-12-2 1:17:47  发布人:chjhdl4546dgd


无锡市体育学科评优课教案
高二年级        男生42人     任课教师:江阴市青阳中学   章伟明     2000/10
教材
1.         篮球:突分配合                2.  素质练习
1.学生懂得篮球战术基础配合中突分配合的重要作用及具体做法。
2.通过本课的教学使70%以上的学生能掌握突分配合的战术及跑动路线,方向。
3.学生知道接传球突破的动作要领并有30%左右的学生能较熟练,做到蹬跨有力,侧身探肩快,加速突然。
4.学生愿意表现自己能力,积极探讨互帮互学的协作精神。
5.全课练习密度45%左右。
教学
过程
教学
内容
 
教师活动
 
学生活动
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
1. 鸣哨靠拢
 
 
 
 
 
 
 
 
1.       师生注目礼
2.       安排见习生
4.  宣布本课内容
1.       讲解游戏方法及要求
(1)       躲闪拍球
方法:每人抱一球,当听到信号后进行躲闪的同时去拍别人的球,被拍的次数少,拍到的次数多为胜,
要求:不能推,拉,抱,撞等犯规动作。
 
学生人手一球,在球场上自耍球练习(课前)。
1.以教师为中心靠拢,如图
 
 
 
 
 
 
 
 
1.       立正,稍息
2.       有见习生随堂见习
3.       认真听讲,了解本课情况
1.  听清游戏方法要求,积极思考,
    同上队形
   (1)学生充分运用自己的躲闪
    技术,发挥自己的技巧。
    要求:在躲闪的同时须拍对方
    的球。
    活动范围:半片篮球场。
 
 
 
 
 
 
1
 
 
 
 
 
 
8分钟
                                         1
 
教学
过程
教学
内容
 
教师活动
 
学生活动
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
(2)       运球躲闪拍球
方法:二人一组在运球同时去拍对方的球,被拍到的次数少,拍到的次数多为胜,
要求:同上要求。
2.       教师发信号,同时在游戏(1)中共同参与
 
 
 
 
1.  鸣哨靠拢在教师前方,
    让学生左右前后有一定活动距离。
 
 
 
 
2.  讲解练习内容并示范动作,同时在学生练习中提高要求。
3.   手势,哨音与口令相结合指挥练习。
 
(2)学生充分运用自己的运球等技术,发挥自己的技巧 。
    要求:在运球同时须拍对方球。
活动范围:一片篮球场,如图
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
1.  学生成疏散队形,如图:
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
2.  学生根据练习内容并能发挥自已的想象力,认真练习
   (1)头,腰部及弓步绕球
   (2)原地跨下“8”字绕球
   (3)行进间跨下“8”字绕球
   (4)原地运球:
     A. 单,双手体前变向运球
B. 单,双手高低运球
     要求:幅度由小到大,频率由 慢到快。
   (5)自运球练习。
要求:能发挥创造力的进行练习。
活动范围:一片球场
 
 
 
 
 
 
 
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