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踏雪寻梅-教学教案

作者:佚名  来源:不详  发布时间:2006-12-2 0:50:37  发布人:chjhdl4546dgd

课题

踏雪寻梅

教材分析:

《踏雪寻梅》这首歌意境高雅,运用了强弱对比,连音与断音对比,附点与非附点音符对比等表现手法。在教学中应引导学生多注意曲谱,加强示范。

学情分析:

    学生学唱歌曲《踏雪寻梅》,应注意正确地唱好断音,多作一些带有断音的发声练习,并体会断音与连音唱法的对比。体会不同情绪情感的表达,对歌曲的学唱将有很大帮助。

教学目标:

(1)       1       指导学生用不同的力度和演唱方法生动地演唱《踏雪寻梅》

(2)       2       巩固学生对2/4

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