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· What are you going to do 教案设计资料 04-21 [浏览]
简介:  一、教学目标与要求  1.能够听、说、读、写句型:Whatareyougoingtodoontheweekend?I'mgoingtovisitmygrandparentsthisweekend....
· Unit 4 I have a pen pal 教案设计资料 04-21 [浏览]
简介:  一、教学内容及目标分析  1.教学内容  PartA:  话题:Hobby  句型:What'syourhobby?Ilikecollectingstamps.Helikescollectings...
· 《Unit 1 How tall are you ?》教案设计资料 04-21 [浏览]
简介:  一、单元教学目标  1、能力目标  (1)能听懂会说认读本单元关于形容词比较级的单词。  (2)能听、说、读、写Let'slearn中黑体部分的内容和Readandwrite中要求的内容。  (3...
· 《Unit 2 What’s the matter, Mike》教案设计资料二 04-21 [浏览]
简介:   一、教学内容:BLet'slearnPairworkCLet'scheck  二、教学目标与要求  1.能够听、说、读、写表情绪的五个单词:tired,angry,excited,happy和s...
· 《Unit 2 What’s the matter, Mike》教案设计资料一 04-21 [浏览]
简介:  一、教学内容:BLet'sreadGroupworkCStorytime  二、教学目标与要求  1.能够听说认读Let'sread部分,并能回答短文后的问题。  2.能够理解storytime的...
· 《Unit 3 last weekend》教案part A 04-21 [浏览]
简介:      一、教学内容:MainsceneLet'sstartPartALet'slearnLet'sfindout  二、教学目标与要求  1、能够听、说、读、写短语:watchedTV,wash...
· Unit 3 Lsst Weekend 第一课时教案 04-21 [浏览]
简介:  [教学目标]  1.能够听、说、读、写以下动词短语:learnedChinese,sanganddanced,tookpictures,climbedamountain,ategoodfood。 ...
· Unit 3 Last Weekend 第二课时教案 04-21 [浏览]
简介:  [教学目标]  1.能够听、说、读、写句型:Wheredidyougoonyourholiday?IwenttoXinjiang.  2.能够听懂Let'stry部分的录音并完成练习。  3.能够...
· Unit 3 Last Weekend 第三课时教案 04-21 [浏览]
简介:  [教学目标]  1.能够听懂、会读Let'sread中信的内容并独立完成信后的书写练习。  2.能够完成Let'sfindout部分的练习。  3.能够听懂、会唱歌曲“AtriptoC...
· Unit 3 Last Weekend 第四课时教案 04-21 [浏览]
简介:  [教学目标]  1.能够听、说、读、写动词词组:boughtpresents,rowedaboat,sawelephants,wentskiing,wentice-skating  2.能听、说、...
· Unit 3 Last Weekend 第五课时教案 04-21 [浏览]
简介:  [教学目标]  1.能够听、说、读、写句型:Howdidyougothere?Iwentbytrain.  2.能够完成Let'sfindout中的调查活动。  3.能够完成Let'stry部分的...
· 小学英语六年级上册教案——第二单元第三课时教案示例 04-21 [浏览]
简介:  教学目标  1、能够理解并朗读Let’sread部分的对话,并完成排序练习。  2、通过运用对话中的语句简单描述某个地点的位置和路线提高学生的语言实际运用能力。  3、进一步巩固a和e...
· 小学英语六年级上册教案——第二单元第二课时教案示例 04-21 [浏览]
简介:  教学目标  1、能够听懂Let’stry部分的录音,完成听音找图的练习。  2、能够熟读并理解Let’stalk部分的对话。  3、能够熟练应用句型:Whereisthe&...
· 小学英语六年级上册教案——第二单元第一课时教案示例 04-21 [浏览]
简介:  教学目标  1、能够初步使用Whereis…?询问某地的位置,并运用适当的方位介词进行回答。  2、能够听、说、读、写单词:library,postoffice,hospital,c...
· 小学英语六年级上册教案——第一单元第六课时教案示例 04-21 [浏览]
简介:  教学目标  1.能够听懂Let’sread部分,并能够判断短文后的句子是否正确,完成相应的活动。  2.通过小组活动巩固所学内容,同时培养学生的合作意识。  帮助学生建立自觉遵守交通规...
· 小学英语六年级上册教案——第一单元第五课时教案示例 04-21 [浏览]
简介:  教学目标  1.能够听懂、会说并能书写句型:“HowcanIgettoZhongshanPark?YoucangobytheNo.15bus.”  2.能够听懂、会说本课的...
· 小学英语六年级上册教案——第一单元第四课时教案示例 04-21 [浏览]
简介:  教学目标  1、能够听、说、读以下短语:Stopattheredlight.Waitatayellowlight.Goatagreenlight.  2、能够听、说、读、写短语和单词:stop,w...
· 小学英语六年级上册教案——第一单元第三课时教案示例 04-21 [浏览]
简介:  教学目标  1.能够充分理解并正确朗读对话,能完成文后回答问题的练习。  2.能够了解辅音/p//b//t//d/与元音/i/,/i:/的发音规则,并能读出相关例词。  3.了解Goodtokno...
· 小学英语六年级上册教案——第一单元第一课时教案示例 04-21 [浏览]
简介:  教学目标  1、能够听、说、读、写本课短语:onfoot,bybike,bybus,bytrain。  2、能够听、说、认读短语byplane,byship,bysubway。  3、能用句子&l...
· 小学英语六年级上册教案——第七册第十七课第二部分说课材料 04-21 [浏览]
简介:  一.说教材:  本课是义务教育课程标准实验教科书《小学英语》第七册第十七课第二部分的内容。主要讲在不同的季节穿不同的衣服。教材中主要训练学生对衣服类词与季节相链接。学习生活中的自然常识。并要求学生...
· 小学英语六年级上册教案——LESSON FOURTEEN (1课时) 04-21 [浏览]
简介:  教材内容分析:  第七单元的教材内容注重交际性,从学生非常熟悉的日常交际用语,转接到认识新同学,外国朋友之间的交流对话,从中学习热情待人,友好相处的道理,&127;并认识到英语作为交际的语...
· Unit 3 What are you going to do ? 教案设计资料三 04-21 [浏览]
简介:  一、教学内容分析  话题:Whatareyougongtodo?  功能:运用Whatareyougongtodo?等句型来询问他人打算做什么。并能根据询问给出相应的回答。在此基础上进行语言交流,...
· Unit 3 What are you going to do ? 教案设计资料二 04-21 [浏览]
简介:  Ss:Hi!  T:Howareyou?  Ss:Fine.Thankyou.  T:Whatdayisittoday?  SS:TodayisFriday?  T:Whatdayisittomo...
· Unit 3 What are you going to do ? 教案设计资料一 04-21 [浏览]
简介:  Ss:Hi!  T:Howareyou?  Ss:Fine.Thankyou.  T:Whatdayisittoday?  SS:TodayisFriday?  T:Whatdayisittomo...
· 小学英语六年级上册教案——第五单元第四课时教案示例 04-21 [浏览]
简介:  教学目标  1.能够听、说、读、写单词:engineer,accountant,policeman,salesperson,cleaner。  2.能够听、说、认读句子:Howdoeshegoto...
· 小学英语六年级上册教案——第五单元第三课时教案示例 04-21 [浏览]
简介:  教学目标  1.能够听懂、会说A部分的歌谣。  2.够听、说、认读Let’sread部分的对话,完成相应的活动。  一、教学重点:  1、学习Let’schant部分的歌谣...
· 小学英语六年级上册教案——第五单元第二课时教案示例 04-21 [浏览]
简介:  教学目标  1.能够听懂、会说本课对话,并能做替换练习。  2.能够听、说、读写句型Whatdoesyourmother/fatherdo?She/Heisa/an…。并能在情景中运...
· 小学英语六年级上册教案——第五单元第一课时教案示例 04-21 [浏览]
简介:  教学目标  1、能够听、说、读、写单词:singer,writer,TVreporter,actor,actress,artist;  2、能够用Whatdoeshe/shedo?询问某人的职业,...
· 小学英语六年级上册教案——第四单元第六课时教案示例 04-21 [浏览]
简介:  教学目标  1.能够听、说、认读句子:Theyareverydifferent.  2.能够完成Let’scheck部分的练习。  3.通过小组活动巩固所学内容,同时培养学生的合作意识...
· 小学英语六年级上册教案——第四单元第五课时教案示例 04-21 [浏览]
简介:  教学目标  1.能够听、说、读、写句型:DoessheteachEnglish?No,shedoesn’t.Yes,shedoes.并能在情景中运用。  2.能够听懂、会说本课的对话,...
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